學生需要怎么樣的學生課桌椅
國家標準落實情況差
1998年，我國頒布了《學校課桌椅衛(wèi)生國家標準》：學生身高 1.19 米以下，課桌高度應為 0.52 米，桌 下空區(qū)高度 0.4 米，椅面高度 0.29 米；身高 1.43~1.57 米之間，課桌高 度應為 0.67 米，桌下空區(qū)高度 0.55 米，椅面高度0.38米。
中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會理事韓清表示，根據(jù)規(guī)定， 中小學校使用的學生課桌椅規(guī)格可任 選，但桌高、桌下空區(qū)和椅面高度 等要符合國家標準?？墒歉鞯貓?zhí) 行情況不樂觀，大部分學校通常給 每個年級配備同一型號的課桌椅， 無法調(diào)節(jié)高度。教育部一項調(diào)查顯 示，學生個體身高差異平均值， 已由25厘米增加到37厘米。 課桌椅都是統(tǒng)一高度，確實無 法真正滿足不同身高學生的需 求。
人高桌矮易近視駝背
學生每天要在課桌椅前學習 至少六七個小時，中南大學湘雅醫(yī) 院脊柱外科主任醫(yī)師王錫陽接受 《生命時報》記者采訪時表示，長時 間使用與自己身高、體型不匹配的
課桌椅，將對學生身心健康造成 嚴重影響。首先，青少年正處于 身體發(fā)育關(guān)鍵期，用眼距離過近， 導致視力下降；可造成疲勞、頸椎 病、腰椎間盤突出癥、腰肌勞損、 駝背、發(fā)育性側(cè)彎等問題；還會令 心肺功能減弱、肺活量下降；學生 使用不舒服的課桌椅，只能通過 不斷變換姿勢減輕不適，無法集 中注意力，學習效率大受影響。 合適的桌椅高度應能使人坐 下時，保持兩個基本垂直：一是雙 腳平放在地面時，大腿與小腿基 本垂直；二是手臂自然放在桌面 上時，上臂與小臂基本垂直。韓 清指出，家長在家給孩子準備學 習桌椅，可參照國家標準及上述要 求。
一桌到底，不如定期更換
王錫陽強調(diào)，國家對中小學課 桌椅相關(guān)標準早已做出規(guī)定，是否 嚴格落實，主要在于地方教育 部門和各中小學。學校應根 據(jù)學生實際身高“量體裁衣”， 而不應“一桌到底”。首先，至 少保證不同年級投放不同高 度的桌椅；其次，最好為學生提供可 調(diào)節(jié)高度的桌椅，陪伴孩子一起成 長，一般使用壽命為15年；再次，要 使學生與桌椅匹配，還需要創(chuàng)新，生 產(chǎn)廠家可根據(jù)學生生理特點，設(shè)計 與汽車方向盤、坐椅類似的可自動 調(diào)節(jié)學生課桌椅，以適應不同學生的需求， 保證身體發(fā)育和健康
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